La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Activación de conocimientos previos: ¿Qué saben sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México?


• Motivación: Proyectar imágenes y videos que muestren la diversidad cultural de México.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión del texto: Identificar las ideas centrales y secundarias del texto.


• Realización de actividades de comprensión lectora relacionadas con el texto.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Tarea: Investigar sobre una cultura o etnia mexicana y realizar un breve escrito sobre sus características.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea: Compartir los escritos realizados sobre culturas o etnias mexicanas.


• Presentación de un video o documental que muestre la convivencia intercultural en México.

Desarrollo:

• Lectura de un texto literario que aborde el tema de la diversidad cultural en México.


• Análisis y discusión d