Comunicando nuestros proyectos para generar impacto en la comunidad

Fredy Vergara
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Comunicando nuestros proyectos para generar impacto en la comunidad


Objetivo de la clase (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Abandono escolar por falta de un proyecto de vida


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1


Inicio:



  • Presentación y contextualización del tema de la clase: importancia de comunicar los proyectos y su impacto en la comunidad.

  • Breve reflexión sobre la problemática del abandono escolar por falta de un proyecto de vida.


Desarrollo:



  • Introducción a los diferentes medios de comunicación utilizados para difundir proyectos: redes sociales, blogs, presentaciones, vídeos, etc.

  • Explicación de los elementos clave para una comunicación efectiva: mensaje claro, lenguaje adecuado, uso de imágenes, etc.

  • Los alumnos seleccionarán un proyecto que hayan realizado previamente y comenzarán a identificar los puntos más importantes para su comunicación.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar los proyectos y cómo esto puede influir en la vida de otras personas.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: cada alumno deberá investigar y seleccionar un medio de comunicación para presentar su proyecto.


Sesión 2


Inicio:



  • Breve recordatorio de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre la importancia de seleccionar el medio de comunicación adecuado para transmitir el mensaje de cada proyecto.


Desarrollo:



  • Los alumnos compartirán su elección de