Introducción a las figuras geométricas

Lorena Delgadillo
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y nombrar figuras geométricas básicas a partir de sus características.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y motivación.

    • Presentación de la problemática: "Algunos alumnos desconocen las características de las figuras geométricas. ¿Cómo podemos ayudarlos a comprenderlas?"

    • Planteamiento de las expectativas de aprendizaje.



  2. Exploración (15 minutos)



    • Presentación de diferentes figuras geométricas (triángulos, cuadrados, rectángulos, círculos) en imágenes y objetos tangibles.

    • Realización de preguntas guía para fomentar la observación de las características de cada figura.

    • Diálogo en grupo sobre las características identificadas.



  3. Explicación (15 minutos)



    • Presentación de las características principales de cada figura geométrica (número de lados, ángulos, lados iguales, simetría, etc.).

    • Ejemplos visuales de cada característica.

    • Registro de las características en una tabla.



  4. Práctica (10 minutos)



    • Entrega de una hoja con diferentes figuras geométricas para que los alumnos las clasifiquen según sus características.

    • Trabajo individual.



  5. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión sobre lo aprendido.

    • Evaluación de la sesión mediante una pregunta abierta.




Sesión 2: Elaboración de figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de construir figuras geométricas utilizando retículas de triángulos, cuadrados o puntos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordatorio del tema anterior.

    • Motivación para la nueva sesión.



  2. Exploración (10 minutos)



    • Presentació