Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Poco conocimiento acerca de cómo llevar hábitos saludables que nos ayuden a preservar nuestro entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y sensibilización):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se persigue.


• Realizar una lluvia de ideas sobre hábitos saludables y su impacto en el bienestar personal y social.


• Proyectar un video o realizar una actividad experiencial que muestre los efectos de no llevar hábitos saludables en el entorno.


• Reflexionar en grupo sobre las consecuencias de no llevar hábitos saludables y cómo esto afecta nuestra vida diaria.

Sesión 2 (Investigación y adquisición de conocimientos):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con hábitos saludables y su impacto en el entorno (por ejemplo, el uso responsable del agua, la separación de residuos, etc.).


• Cada grupo debe investigar sobre su tema y recopilar información relevante.


• Los grupos deben preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3 (Aprendizaje servicio):

• Los alumnos, en grupos, deben proponer una acción concreta que promueva hábitos saludables y sostenibles en el entorno escolar.


• Cada grupo debe analizar