El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Crea formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Por medio de las grafías y por medio de diversos materiales didácticos creamos diversas formas y composiciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Actividad de motivación: Observación de diferentes objetos y formas en el entorno cercano. Los alumnos deberán describir y nombrar las formas que encuentren.


• Planteamiento del problema: ¿Qué formas podemos crear con los materiales de arte y construcción que tenemos?


• Exploración de materiales: Los alumnos podrán experimentar con diferentes materiales de arte y construcción para crear formas y composiciones.


• Registro de ideas y observaciones: Los alumnos deberán dibujar y describir las formas y composiciones que han creado.

Sesión 2:

• Revisión de las formas y composiciones creadas en la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán un recorrido por la escuela, identificando y registrando las formas y figuras geométricas que encuentren.


• Compartir y discutir las observaciones: Los alumnos compartirán sus registros y describirán las formas que encontraron en el entorno escolar.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán formas y composiciones utilizando l