Comparación de mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Comparación de mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Objetivo PDA: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de Drogadicción.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA.


• Realizar una breve introducción sobre los mitos fundacionales y su importancia en la cultura de los pueblos antiguos.


• Plantear el problema de la drogadicción y su impacto en la historia y la cultura de diferentes sociedades.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Asignar a cada grupo un mito fundacional de un pueblo antiguo de México y otro de otra parte del mundo.


• Proporcionar materiales de investigación (libros, internet, etc.) para que los grupos investiguen sobre los mitos asignados.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen las similitudes y diferencias entre los mitos y su relación con la cultura de los pueblos.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Fomentar la discusión y reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Relacionar los mitos con la interculturalidad crítica y la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Plantear cómo una vida saludable puede prevenir problemas como la drogadicción.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión an