Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Los estudiantes tienen dificultad para explorar y construir desarrollos planos de figuras tridimensionales enfocadas a la vida diaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Presentar el tema a través de una pregunta desencadenante, como por ejemplo: ¿Qué figuras tridimensionales conoces y cómo se podrían representar en un plano?


• Realizar una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los alumnos.


• Presentar ejemplos de figuras tridimensionales y sus desarrollos planos correspondientes.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes construyan desarrollos planos de figuras tridimensionales utilizando papel y tijeras.


• Reflexionar en grupo sobre las dificultades encontradas y las soluciones encontradas.

Sesión 2 (Cilindros):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de cilindro y sus propiedades.


• Mostrar ejemplos de cilindros en la vida diaria y sus posibles desarrollos planos.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes construyan desarrollos planos de cilindros a partir de su representación tridimensional.


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.

Sesión 3 (Pirámides):

• Repasar brevemente lo aprendido en las sesiones anteriore