Introducción a los juegos del lenguaje y la diversidad de formas de expresión oral en la comunidad.

Maricruz Ramirez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a los juegos del lenguaje y la diversidad de formas de expresión oral en la comunidad.


Objetivo: Descubrir en los juegos del lenguaje palabras nuevas y mostrar interés por conocer su significado.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y presentación de la clase.

  2. Motivación: Mostrar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres. Fomentar el diálogo y la participación activa de los niños.

  3. Desarrollo: Introducir el concepto de juegos del lenguaje y la diversidad de formas de expresión oral. Explicar a los alumnos que existen diferentes formas de hablar y que todas son válidas.

  4. Juego: Realizar un juego de adivinanzas con palabras relacionadas con los animales de la comunidad. Los niños deberán adivinar de qué animal se trata.

  5. Cierre: Rescatar las palabras nuevas aprendidas durante el juego y preguntar a los alumnos si les gustaría saber el significado de alguna de ellas. Animar a los niños a investigar en casa o en la biblioteca.


Sesión 2:


Tema: Conociendo los animales de la comunidad a través del juego del lenguaje.


Objetivo: Relacionar los animales con su comunidad y conocer sus nombres en diferentes lenguas.


Actividades:



  1. Inicio: Repaso de la sesión anterior y preguntar a los niños si investigaron el significado de alguna palabra nueva.

  2. Motivación: Mostrar imágenes de diferentes animales de la comunidad y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres en diferentes lenguas.

  3. Desarrollo: Realizar un juego de asociación donde los niños deberán relacionar los animales con su nombre en diferentes lenguas de la comunidad.

  4. Juego: Dividir a los niños en grupos y entregarles tarjetas con imágenes