Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Bertha Cano
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Objetivo: El alumno utilizará características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Evento cultural con enfoque navideño en la comunidad - desarrollo de villancicos, exposición de manualidades y exposición de obras navideñas.
Sesión 1: Inicio
- Presentación del tema: expresión artística y su importancia en la comunidad y en la navidad.
- Reflexión sobre los vínculos con la comunidad y la importancia de expresarlos a través del arte.
- Presentación del problema a atender: evento cultural navideño.
- Explicación de la tarea a realizar: creación de una obra original que simbolice los vínculos con la comunidad.
Sesión 1: Desarrollo
- Investigación sobre géneros artísticos relacionados con la navidad y la expresión de sentimientos.
- Exposición de ejemplos de obras artísticas que simbolizan los vínculos con la comunidad.
- Selección del género artístico a utilizar en la obra original.
- Creación de bocetos y planificación de la obra.
Sesión 1: Cierre
- Reflexión sobre el proceso de creación de la obra.
- Compartir los bocetos y recibir retroalimentación de los compañeros.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2: Inicio
- Repaso de la sesión anterior y los bocetos realizados.
- Diseño y creación de la obra original utilizando las características y funciones del género artístico seleccionado.
- Resolución de dudas y apoyo individualizado para e