Introducción al tema y sensibilización
Yngrid Luna
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Artes y experiencias estéticas)
- Inicio de la clase: presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de sensibilización: proyección de imágenes de desastres naturales y acciones humanas. Los alumnos tendrán que expresar sus emociones y reflexionar sobre la importancia de actuar y participar en la prevención.
- Actividad artística: los alumnos realizarán dibujos que representen situaciones de prevención y solidaridad ante desastres naturales.
- Reflexión final: cada alumno compartirá su dibujo y explicará cómo su obra refleja la importancia de la prevención y la solidaridad.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (Pensamiento crítico)
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se relaciona con el tema.
- Trabajo en grupos: los alumnos investigarán desastres ocurridos en la localidad o en la entidad utilizando fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y medios digitales.
- Los grupos deberán localizar en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y relacionarlos con los fenómenos naturales correspondientes.
- Reflexión final: cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones sobre la importancia de la prevención y la solidaridad ante desastres.
Sesión 3: Análisis de la problemática ambiental (Artes y experiencias estéticas)
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Presentación del problema: poca conciencia sobre el problema ambiental.
- Actividad de reflexión: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden llevar a cabo en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país