Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Asignaturas interdisciplinares: Tecnología y Lenguaje

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del proyecto de implementación y seguimiento del plan.


2. Cuestionario de comprensión lectora sobre los textos relacionados con el peso de los planetas.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas" y su importancia en la vida cotidiana.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos implementar un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados en nuestra comunidad?"


• Mostrar ejemplos de proyectos de Aprendizaje servicio en los que se haya utilizado el pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas.

Fase de desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Investigar las necesidades o intereses identificados en la comunidad.


• Diseñar un plan de acción para satisfacer dichas necesidades o intereses, utilizando el pensamiento estratégico y creativo.


• Establecer los criterios y condiciones que deben cumplir las propuestas del plan.


• Asignar roles y tareas a cada miembro del equipo.

Fase de cierre:

• Presentar las propuestas de cada equipo.


• Evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en el plan.


• Seleccionar l