Materiales, procesos técnicos y comunidad
Mtra. Auri Marlene Dzib
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una dinámica de reflexión sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y su impacto en la comunidad y el ambiente.
Desarrollo:
- Presentación de diferentes tipos de materiales y sus características.
- Identificación de procesos técnicos para la transformación de materiales.
- Análisis de ejemplos de comunidades que utilizan diferentes materiales y procesos técnicos, destacando los impactos sociales y ambientales.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar y transformar los materiales de manera responsable.
- Planteamiento de un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con el uso y transformación de materiales en la comunidad, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y del proyecto de aprendizaje servicio planteado.
- Dinámica de sensibilización sobre la importancia de cuidar el ambiente y la comunidad.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre distintos materiales y sus características.
- Análisis de los procesos técnicos utilizados en la transformación de esos materiales.
- Identificación de los impactos sociales y ambientales asociados a cada material y proceso técnico.
Cierre:
- Debate grupal sobre las mejores formas de transformar los materia