Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

ELY SANCHEZ
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo


Sesión 1: Introducción a las manifestaciones artísticas (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, para que puedan comenzar a identificar los elementos que las componen.



  • Presentación del tema: Comenzar la clase mostrando imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como pinturas, esculturas, danzas, música, etc. Invitar a los alumnos a comentar qué les parece cada una y qué emociones les genera.

  • Explicación de los elementos artísticos: En una lluvia de ideas, pedir a los alumnos que mencionen los elementos que observan en las imágenes, como colores, formas, materiales, etc. Anotarlos en el pizarrón y explicar brevemente cada uno.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una imagen de una manifestación artística. Pedirles que observen detenidamente la imagen y que identifiquen los elementos artísticos presentes. Después, invitar a algunas parejas a compartir sus observaciones con el grupo.


Sesión 2: Explorando manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)


Objetivo: Promover la exploración y conocimiento de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes orígenes.



  • Presentación de manifestaciones culturales: Mostrar a los alumnos ejemplos de manifestaciones culturales de diferentes países, como festividades, tradiciones, comidas típicas, etc. Comentar brevemente cada una y fomentar la participación de los alumnos para que compartan lo que saben.

  • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignar