Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Paolo Moncada- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo (PDA): Analiza críticamente cómo interactúa con ellos cotidianamente, así como los beneficios que obtiene para su supervivencia junto con su comunidad (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar), su buen manejo (valores culturales de bienestar y conservación del territorio y sus ecosistemas en la vida cotidiana), su manejo inadecuado (valores culturales que degradan el territorio, sus ecosistemas, la vida, la salud y la tradición cultural de la comunidad), y evalúa los impactos positivos y negativos de sus interacciones y de la sociedad con la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia para la comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los ecosistemas y sus beneficios para la vida cotidiana.
- Lectura de un texto informativo sobre la importancia de preservar los ecosistemas.
- Actividad de discusión en grupos pequeños sobre los impactos positivos y negativos de las interacciones de la sociedad con la naturaleza.
- Puesta en común y reflexión final.
Sesión 2:
- Introducción al problema conductual de los alumnos debido al ausentismo de padres que migran.
- Debate en grupos pequeños sobre las dificultades que enfrentan los alumnos debido a esta situación.
- Lectura de un texto sobre la migración y sus efectos en la comunidad.
- Actividad de escritura reflexiva sobre los d