Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo: Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Registro y/o resumen de información consultada en diversas fuentes.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para adquirir conocimientos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué fuentes de información conocen y cómo pueden obtener información sobre un tema de su interés.


• Ejemplo práctico: Visualización de un video corto y posterior registro de la información obtenida en una hoja de papel, utilizando diferentes técnicas (escritura, dibujo, fotografía, etc.).


• Reflexión final: Compartir los registros realizados y discutir sobre su utilidad.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de saber comunitario.


• Actividad de investigación: Los alumnos deben entrevistar a personas de su comunidad para recopilar información sobre un tema específico.


• Registro de la información obtenida de forma creativa: Los alumnos pueden hacer un esquema, dibujo, fotografía o video resumiendo la información recopilada.


• Puesta en común de los registros realizados.


• Reflexión final: ¿Cómo se pueden utilizar los saberes comunitarios en nuestra vida diaria?

Sesión 3:

• Lectura de un cuento o texto relacionado con el tema de interés de los alumnos.


• Actividad