Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Habilidades cognitivas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y comentar brevemente sobre la importancia de las conversiones de unidades de medida en la vida cotidiana.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen y sus equivalencias.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes situaciones problemáticas que requieran conversiones de unidades de medida.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación problemática específica para resolver.


• Proporcionar a los grupos los materiales necesarios (reglas, calculadoras, etc.) para llevar a cabo las conversiones.


• Pedir a los grupos que trabajen en la resolución de la situación problemática y que registren sus procesos y respuestas.

Cierre:

• Invitar a los grupos a compartir sus respuestas y procesos de resolución.


• Destacar la importancia de la precisión en las conversiones de unidades de medida.


• Asignar tareas para la próxima sesión, que impliquen la resolución de problemas adicionales de conversiones de unidades de medida.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y repasar los conceptos básicos de conversiones de unidades de medida.

Desarrollo:

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