Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

PDA: Aprecia con empatía las expresiones de otras personas

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Motricidad

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las expresiones artísticas y la importancia de la empatía

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Conversación grupal sobre qué son las expresiones artísticas y por qué son importantes.


• Explicación de lo que significa la empatía y cómo se relaciona con apreciar las expresiones de otras personas.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar o pintar una imagen que represente una emoción y compartirla con el resto de la clase. Los demás alumnos deberán expresar lo que sienten al ver cada dibujo, fomentando la empatía.

Sesión 2: Exploración de los distintos elementos de los lenguajes artísticos

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de los distintos elementos de los lenguajes artísticos: color, forma, textura, línea, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para crear una obra de arte utilizando diferentes materiales y elementos artísticos. Cada grupo deberá incorporar al menos tres elementos en su obra. Al finalizar, cada grupo presentará su obra y los demás alumnos expresarán cómo se sienten al verla, fomentando la empatía.

Sesión 3: Integración de las expresiones artísticas con la motricidad

• Conversación grupal sobre la importancia de la motricidad en las expresiones artísticas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán diferentes ejercicios de motricidad fina y gruesa, como dibujar líne