Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Grupo de 20 alumnos, 2 de ellos tienen nivel escolar de 3er grado y muestran gusto por las matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Realización de un juego numérico en grupos pequeños para identificar patrones en la sucesión numérica.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo expresar la sucesión numérica hasta billones en español y en nuestra lengua materna?

Sesión 2:

• Investigación guiada: Los alumnos investigarán de manera individual o en parejas sobre cómo se expresan los números en diferentes lenguas y culturas.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión sobre la diversidad cultural y lingüística.


• Actividad práctica: Expresar la sucesión numérica hasta billones en español y en su lengua materna de manera ascendente.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Juego de mesa en grupos pequeños para practicar la sucesión numérica hasta billones de manera ascendente y descendente en español.


• Actividad práctica: Expresar la sucesión numérica hasta billones en su lengua materna de manera descendente.

Sesión 4:

• Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán una investigación sobre el uso de los números en distintos ámbitos de la vida cotidi