Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas y su relación con el significado

Objetivo: Relacionar el uso de textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas y movimientos, presentes en manifestaciones culturales y artísticas, con los que infiere su significado, a partir de intereses, perspectivas y creencias propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos la importancia de valorar y comprender las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen y sus significados.


• Presentación de la problemática de falta de agua en la comunidad: Mostrar imágenes y datos sobre la escasez de agua en la comunidad y su impacto en la vida diaria.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística para investigar y presentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Revisar las manifestaciones artísticas asignadas a cada grupo y recordar la importancia de relacionar su uso con su significado.


• Presentación de los trabajos de investigación: Cada grupo deberá presentar su manifestación artística y explicar su significado.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes elementos artísticos (textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, etc.) para comunicar un mensaje re