Relatos significativos en inglés.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Inglés - Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Tema: Relatos significativos en inglés.

Objetivo: Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no prestan atención a las instrucciones, platican y se distraen en otros eventos externos al aula.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión del objetivo de la clase.


• Breve introducción al tema de los relatos significativos.


• Discusión sobre la importancia de compartir y preservar los recuerdos.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de relatos significativos.


• Explicación de los pasos para realizar una entrevista.


• Formación de parejas o grupos para practicar la entrevista entre ellos.


• Monitoreo y apoyo individualizado a los estudiantes.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los relatos significativos.


• Compartir algunas entrevistas destacadas.


• Asignación de tarea: encontrar un suceso significativo para narrarlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Revisión de la tarea asignada.


• Compartir algunos sucesos significativos encontrados.

Desarrollo:

• Introducción a la estructura de un relato.


• Ejemplos de relatos significativos.


• Práctica en parejas o grupos para escribir el relato de un suceso significati