Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad sobre Relaciones de proporcionalidad en 5º de Primaria utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Tema: Relaciones de proporcionalidad

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican comparar razones expresadas con dos números naturales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comenzar la clase con una lluvia de ideas sobre la falta de agua en la colonia, sus posibles causas y consecuencias.


• Presentación de la problemática: Explicar a los alumnos que se realizará un proyecto para concientizar sobre la importancia del agua y que se concluirá con la creación de un mural.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre la importancia del agua y las formas en las que se desperdicia en la colonia.


• Reflexión y cierre: Compartir en grupo las investigaciones realizadas y discutir posibles soluciones al problema de la falta de agua.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y repasar las soluciones propuestas por los alumnos.


• Presentación del tema de relaciones de proporcionalidad: Explicar el concepto de proporcionalidad y ejemplos de situaciones en las que se aplica.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles diferentes situaciones problemáticas en las que deberán identificar si existe una relación de proporcionalidad y resolverlas utilizando razones expresadas con dos números naturales.


• Reflexión y cierre: Compartir en grupo las soluciones encontradas y discutir las relaciones de proporcionalid