Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
CARLOS EDUARDO HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
Objetivo (PDA): Participa en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución.
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: No sabe realizar una entrevista
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender a realizar entrevistas a distintas personas de la comunidad para conocer sus opiniones y problemáticas.
- Lectura de ejemplo: Leer en voz alta una entrevista previamente realizada a un personaje de la comunidad y analizar en conjunto las principales características de una entrevista (estructura, preguntas, respuestas).
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un tema. Cada pareja deberá preparar una serie de preguntas para entrevistar a una persona de su elección sobre dicho tema.
- Reflexión final: Compartir en grupo las preguntas elaboradas y discutir sobre su pertinencia y adecuación.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar los elementos esenciales de una entrevista.
- Técnicas de comunicación: Introducir conceptos básicos de comunicación verbal y no verbal, y cómo pueden ser aplicados en una entrevista.
- Actividad práctica: En parejas, los alumnos realizarán una simulación de entrevista, donde uno hará de entrevistador y el otro de entrevistado. Se enfatizará en el uso adecuado de la comunicación verbal y no verbal.
- Reflexión final: Compartir en grupo las experiencias de las entrevistas simuladas y discutir sobre las dificultades y aprendizaje