Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo de la clase (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La violencia presente en las expresiones de género en el entorno escolar y familiar.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Actividad de sensibilización: proyectar un video corto que muestre situaciones de violencia de género y fomento de estereotipos.


• Reflexión grupal sobre el impacto de la violencia de género en la sociedad y en la vida de las personas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Realización de dinámica en grupos pequeños: cada grupo discutirá y listar expresiones de violencia de género presentes en la familia y en la escuela.


• Puesta en común de las listas y discusión grupal sobre las expresiones identificadas.


• Presentación de ejemplos de argumentos a favor y en contra de las expresiones de violencia de género.

Cierre:

• Tarea: investigar y recopilar noticias o artículos relacionados con el tema para exponer en la siguiente sesión.


• Reflexión final: ¿Por qué consideramos importante erradicar las expresiones de violencia de género?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Exposición de los alumnos sobre las noticias o artículos investigados.


• Discusión grupal sobre la