Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Grado: Secundaria 2º.

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Algunos estudiantes presentan dificultades en la redacción y expresión de sus emociones y sentimientos, lo cual crea más confusión al traducirse.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Planeación por sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y comunidad.

Desarrollo:

• Presentar diferentes textos literarios en español o traducidos, como poemas, cuentos cortos o fragmentos de novelas.


• Explicar las características de los textos literarios y cómo se pueden expresar juicios estéticos sobre ellos.


• Permitir que los alumnos elijan un texto literario de su interés para analizar.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan en voz alta su juicio estético sobre el texto literario elegido.


• Fomentar la participación y la escucha activa entre los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de compartir nuestras opiniones en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y el tema de la clase actual.


• Realizar una actividad de calentamiento, como un juego de palabras o una lectura en voz alta de un poema.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos recursos y herramientas para mejorar su redacción y expresión de emociones y sentimientos.


• Realizar ejercicios prácticos de redacción, como escribir una carta o un diario personal.


• Fomentar el us