Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo: Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Enfoque en la hipótesis relacionando la actividad humana con el aumento de la temperatura en el planeta

Enfoque inclusivo: Se brindarán oportunidades para la participación de todos los alumnos, adaptando la dinámica según sus necesidades.

Pensamiento crítico: Se fomentará el análisis y la reflexión en todas las actividades propuestas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes relacionadas al cambio climático y preguntas orientadoras sobre los fenómenos observados.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre el cambio climático y sus implicaciones.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea: búsqueda de información sobre la relación entre la actividad humana y el aumento de temperatura en el planeta.


• Discusión en equipo y elaboración de hipótesis sobre la relación encontrada.

Cierre:

• Puesta en común de las hipótesis elaboradas por cada equipo.


• Reflexión sobre las diferentes perspectivas y argumentos presentados.


• Anuncio de las actividades para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad de revisión: Cuestionario de preguntas cortas sobre la relación entre act