Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Grado: 3º de secundaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación de situaciones de riesgo en el entorno familiar y comunitario

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen situaciones de riesgo que pueden existir en su entorno familiar y comunitario.


• Formar grupos y pedir a cada uno que elija una situación de riesgo para investigar más a fondo.


• Asignar tareas a cada grupo para la siguiente sesión, como investigar estadísticas y buscar ejemplos de acciones preventivas.

Sesión 2:
Título: Análisis de situaciones de riesgo y acciones preventivas

• Pedir a cada grupo que presente su investigación sobre la situación de riesgo elegida.


• Realizar una discusión en clase sobre las estadísticas y los ejemplos de acciones preventivas encontrados por cada grupo.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de la prevención en cada situación de riesgo identificada.


• Asignar tareas a cada grupo para la siguiente sesión, como elaborar un plan de acción para prevenir la situación de riesgo.

Sesión 3:
Título: Diseño de un plan de acción preventiva

• Pedir a cada grupo que presente su plan de acción para prevenir la situación de riesgo elegida.


• Fomentar