Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar una escena dramática de una obra de teatro y generar una conversación en torno a los elementos estéticos presentes.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción a los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Explicación de los elementos estéticos presentes en los textos dramáticos.


• Ejemplos de textos dramáticos que utilizan estos elementos.


• Actividad práctica: Los estudiantes, en grupos pequeños, seleccionan un texto dramático y resaltan los recursos estéticos presentes.

Cierre:

• Puesta en común de los textos y recursos estéticos encontrados.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar estos recursos en la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.


• Asignación de tarea: Los estudiantes deben seleccionar un problema de la comunidad y comenzar a pensar en cómo escenificarlo utilizando los elementos estéticos aprendidos.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Actividad de motivación: Presentación de videos cortos que muestren situaciones problemáticas de la comunidad y cómo pod