Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Objetivo (PDA): Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Gestión de emociones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.


• Introducción al método de indagación: Explicación de qué es y cómo se realiza una indagación.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos qué fenómenos naturales conocen y cómo afectan las actividades de las personas. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un fenómeno natural. Cada grupo deberá realizar una indagación sobre ese fenómeno y compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Socialización de hallazgos: Cada grupo presenta los resultados de su indagación sobre el fenómeno natural asignado. Registrar los hallazgos en una tabla en el pizarrón.


• Análisis y discusión: Identificar las regularidades y patrones que se observan en los fenómenos naturales presentados. Reflexionar sobre cómo influyen en las actividades de las personas.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Realizar una salida de campo a un lugar cercano donde se pueda observar algún fenómeno natural en acción. Los alumnos deberán registrar sus observaciones y reflexionar sobre las regularidades encontradas.


• Vinculación con el tema transversal: Durante la salida de campo, f