Introducción al diálogo y la toma de acuerdos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al diálogo y la toma de acuerdos
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender la importancia del diálogo en la toma de acuerdos, identificando los diferentes puntos de vista y preferencias presentes en una situación.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación, en la cual los alumnos compartan su nombre y una preferencia personal (por ejemplo, color favorito, comida preferida, etc.).


2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre qué es el diálogo y por qué es importante en la convivencia.


3. Leer en voz alta un cuento corto que muestre una situación en la que los personajes deben llegar a un acuerdo a través del diálogo.


4. Promover una discusión en grupo sobre el cuento, fomentando que los alumnos expresen sus puntos de vista y preferencias respecto al conflicto presentado.

Recursos: Cuento corto, pizarrón, marcadores.

Sesión 2:
Tema: Identificación de preferencias y puntos de vista
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconocer y expresar preferencias y puntos de vista propios en situaciones de toma de acuerdos.

Actividades:

1. Realizar una actividad de asociación de imágenes con preferencias (ejemplo: asociar una imagen de un helado con la preferencia "me gusta el helado").


2. Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo una situación de toma de acuerdos (ejemplo: elegir un lugar para un paseo escolar).


3. Dentro de cada grupo, los alumnos deben discutir y expresar sus preferencias y puntos de vista sobre la situación, tomando en cuenta las ideas de todos los miembros.


4. Cada grupo presentará su propuesta de acuerdo en voz alta y se realizará una discusión en clase