Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Regina González
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinario: Los alumnos presentan problemas para reconocer el uso de "there is" y "there are".


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.

  2. Introducción al tema: "Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable".

  3. Meditación sobre la importancia de cuidar nuestra salud.

  4. Presentación del objetivo de la clase: "Recuperar mensajes en inglés que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita".


Desarrollo:



  1. Explicación del uso de "there is" y "there are". Ejemplos y ejercicios prácticos.

  2. Actividad en grupos: Los alumnos buscarán mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

  3. Los grupos compartirán sus mensajes y los escribirán en una hoja.

  4. Los alumnos trabajarán individualmente en la traducción de los mensajes al español.

  5. Cada alumno elegirá un medio de comunicación masiva y presentará su mensaje de manera oral o escrita.


Cierre:



  1. Reflexión sobre la importancia de difundir mensajes que promuevan una vida saludable.

  2. Pregunta de reflexión: ¿Cómo podemos aplicar estos mensajes en nuestra vida diaria?

  3. Tarea: Investigar sobre un