Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias
Carlos Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias
Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Objetivo (PDA): Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia para la comunidad.
- Breve explicación del objetivo de la clase y su relación con el tema.
- Actividad de reflexión: Los estudiantes compartirán una experiencia significativa en su vida relacionada con la comunidad.
Desarrollo:
- Introducción a los medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.
- Presentación de diferentes ejemplos de medios artísticos utilizados para representar la memoria colectiva.
- Taller de creación: Los estudiantes seleccionarán un acontecimiento significativo de su familia, escuela o comunidad y lo representarán de manera creativa utilizando cualquier medio artístico.
Cierre:
- Socialización de las representaciones artísticas de los estudiantes.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de registrar los acontecimientos significativos de la comunidad.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de otros proyectos comunitarios que utilicen medios artísticos para representar la memoria colectiva.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.
- Presentación de los proyectos comunitarios investigados por los estudiantes.
- Actividad de reflexión: ¿Cómo creen que los medios artístico