Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Alumnos con dificultades de lenguaje.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

• Saludo y calentamiento grupal.


• Introducción del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Explicación de la importancia de expresarse y comunicarse efectivamente.

2. Actividad 1 - Conociendo nuestras necesidades (15 minutos):

• Invitar a los alumnos a formar grupos pequeños.


• Cada grupo deberá identificar y anotar en un papel sus necesidades básicas (alimentación, descanso, afecto, etc.).


• Compartir en plenaria las necesidades encontradas por cada grupo y promover la reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades.

3. Actividad 2 - Emociones y expresión oral (15 minutos):

• Introducir el tema de las emociones y su relación con la expresión oral.


• Presentar una serie de imágenes que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).


• Pedir a los alumnos que identifiquen cada emoción y expresen oralmente cómo se sienten cuando experimentan esas emociones.

4. Actividad 3 - Gustos y preferencias (10 minutos):

• Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que dibujen o escriban sobre algo que les gusta mucho.


• Promover que compartan oralmente con el grupo sus gustos y prefe