Lectura compartida en voz alta para fomentar la comunidad y abordar la falta de valores y violencia.
Luz De
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta para fomentar la comunidad y abordar la falta de valores y violencia.
Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: 2º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Comentar con otras personas el contenido de textos que han escuchado, enfocándose en las actitudes de los protagonistas de una historia, datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver un problema o atender una necesidad, experiencias personales, reportes sobre noticias, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción (10 minutos)
- Saludo y presentación de la temática: la importancia de la lectura compartida en voz alta para fortalecer la comunidad.
- Explicación de los objetivos de la clase.
- Actividad inicial (10 minutos)
- Realizar una dinámica de integración para que los estudiantes se conozcan mejor y se sientan más cómodos compartiendo sus ideas.
- Desarrollo (20 minutos)
- Lectura compartida en voz alta de un cuento corto que aborde valores positivos y resolución pacífica de conflictos.
- Después de la lectura, los estudiantes comentarán en pequeños grupos las actitudes de los protagonistas y las alternativas que podrían haber utilizado para resolver los problemas de la historia.
- Cierre (5 minutos)
- Puesta en común de las conclusiones de los grupos y reflexión sobre la importancia de los valores en la comunidad.
Sesión 2:
- Introducción (5 minutos)
- Recordatorio de la sesión anterior y los temas tratados.
- Actividad inicial (15 minutos)
- Los estudiantes formarán equipos y seleccionarán un cuento o historia corta relacionada con la falta de valores y la viol