La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
María de la Luz Rivas- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Nivel educativo: Secundaria 3º.
Objetivo: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Bajo promedio de escolaridad debido a la falta de comprensión lectora.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación. Se mostrará un video corto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, resaltando la importancia de valorar y promover la interculturalidad en la sociedad.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Los alumnos compartirán sus experiencias y conocimientos previos sobre el tema.
Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y promover la interculturalidad en la sociedad. Los alumnos compartirán sus ideas y conclusiones.
Sesión 2:
Inicio: Recordatorio del tema anterior y motivación. Se mostrarán imágenes representativas de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre una cultura indígena de México. Cada grupo deberá recopilar información sobre su lengua, tradiciones, costumbres, vestimenta, arte, etc.
Cierre: Los grupos presentarán sus investigaciones frente a clase. Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las