Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Apreciar movimientos, gestos y formas que crean los objetos y los cuerpos en una manifestación cultural o artística, para reflexionar sobre aquello que simbolizan.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en nuestra identidad y sentido de pertenencia.


• Actividad: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos simbólicos presentes en ellas. Fomentar la reflexión sobre el significado de dichos elementos.


• Evaluación formativa: Observación directa de la participación y el nivel de reflexión de los alumnos durante la actividad.

Sesión 2:

• Actividad: Proponer a los alumnos que investiguen sobre un personaje histórico o heroico de su interés. Pedirles que busquen información sobre su vida y logros, así como las manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con dicho personaje.


• Actividad complementaria: Invitar a los alumnos a que representen a su personaje y realicen una breve dramatización, utilizando los gestos y movimientos característicos de su manifestación cultural o artística.


• Evaluación formativa: Observación directa de la investigación y la participación de los alumnos, así como la calidad de la dramatización realizada.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una exposición de los personajes históricos y