Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo: Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Niños con TDA

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Sistema de rúbricas para evaluar la participación y análisis crítico de los estudiantes en las discusiones grupales y actividades colaborativas.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación para que los estudiantes reflexionen sobre su propio aprendizaje y comprensión del tema.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por ética, desarrollo sustentable y su importancia en la sociedad.


• Introducir el problema "Niños con TDA" y su relación con la ética y el desarrollo sustentable.


• Motivar a los estudiantes a participar activamente en el análisis y búsqueda de soluciones.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles roles (investigadores, analistas, presentadores, etc.).


• Cada grupo investigará sobre cómo los principios éticos pueden contribuir a mejorar la vida de los niños con TDA y promover un desarrollo sustentable.


• Los grupos deberán recopilar información, analizarla y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y conclusiones sobre la contribución de los principios éticos en la problemática planteada.


• Se abrirá un espaci