Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo (PDA): Los alumnos usarán expresiones como creo que, en mi opinión, pienso que, de acuerdo con, desde mi punto de vista, considero que, para organizar y compartir su opinión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Se abordará el problema de la contaminación visual y auditiva.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Elaboración de reseñas de textos y/o audiovisuales.


• Explicación de los conceptos clave: reseña, opinión, expresiones para organizar la opinión.


• Actividad: Los alumnos leerán un texto corto y elaborarán una reseña utilizando las expresiones aprendidas.


• Socialización de las reseñas elaboradas por los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de expresar opiniones de forma respetuosa.


• Actividad: Los alumnos escucharán un audiovisual y elaborarán una reseña utilizando las expresiones aprendidas.


• Socialización de las reseñas elaboradas por los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al enfoque de vida saludable y su relación con la contaminación visual y auditiva.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre la contaminación visual y auditiva en su comunidad y elaborarán una reseña sobre el tema.


• Socialización de las reseñas elaboradas por los alumnos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de sensibilización sobre la contaminación visual y auditiva, utilizando materiales artísticos.


• Socialización de las actividades realizadas por los alumnos.

Sesión 5 (45 minutos):

• Reflexión final sobre lo aprendido en el proyecto.


• Actividad: Lo