Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Angelica De- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar a abordar: Reconocer las etapas históricas y artísticas del Virreinato de la Nueva España.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de participación en las discusiones y análisis de casos de movimientos sociales y políticos. 2) Exposición en grupo sobre la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y revisión de tareas pendientes relacionadas con el tema.
- Actividad de motivación: Proyectar imágenes de movimientos sociales y políticos en distintas partes del mundo y preguntar a los alumnos si conocen alguno de ellos.
Fase 2: Desarrollo (35 minutos)
- Presentación del problema interdisciplinar: Reconocer las etapas históricas y artísticas del Virreinato de la Nueva España.
- Explicación de las etapas históricas y artísticas del Virreinato de la Nueva España, destacando los principales acontecimientos, personajes y manifestaciones artísticas de cada una.
- Actividad en grupos: Los alumnos investigarán y discutirán en grupo sobre la relación entre los movimientos sociales y políticos en México y América Latina y el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales en cada una de las etapas del Vir