Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de que los alumnos de primer grado desconocen la importancia social y personal que tiene la comunicación y la relevancia de lenguas extranjeras.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente la importancia de la expresión artística para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias familiares de los alumnos y cómo se relacionan con su entorno.


• Introducir el concepto de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de calentamiento físico y de concentración.


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos como pinturas, papel, pinceles, etc.


• Pedir a los alumnos que elijan una experiencia familiar significativa y que la representen artísticamente en un dibujo o pintura.


• Fomentar la creatividad y la expresión libre.


• Permitir a los alumnos que compartan sus obras y expliquen el mensaje que desean transmitir.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes experiencias familiares representadas y la importanci