Introducción al tema

Eduardo Vladimir Ledesma
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado o el presente vinculados con la disposición, obtención, despojo de recursos, diferencias económicas, políticas, culturales, indefinición de límites territoriales, para valorar las relaciones de justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica, que deben existir entre las personas y países para promover la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (Duración: 45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la construcción de la cultura de paz y los conflictos territoriales en México, para analizar críticamente su desarrollo y resolución.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre el concepto de paz y qué significa para ellos.

  2. Presentar una breve introducción al tema de los conflictos territoriales en México y su relación con la cultura de paz.

  3. Mostrar ejemplos de conflictos territoriales pasados y presentes en México, resaltando las causas y los efectos que tuvieron en las personas y comunidades involucradas.

  4. Realizar una actividad de análisis crítico en grupos pequeños, donde los alumnos discutirán y responderán preguntas sobre los conflictos territoriales presentados.

  5. Compartir las respuestas en grupo y debatir sobre las diferentes perspectivas y posibles soluciones a los conflictos.


Sesión 2: Análisis de causas y desarrollo de conflictos (Duración: 45 minutos)


Objetivo: Analizar las causas y el desarrollo de los conflictos territoriales en México, relacionados con la disposición, obtención, despojo de recursos, diferencias económicas, políticas, culturales e indefinición de límites territoriales.


Actividades:



  1. Revisar en grupos pequeños los ejemplos de conflictos territoriales presentados en la sesión anterior, identificando las causas y el desarrollo de cada uno.

  2. Presentar una tabla de análisis de conflictos territoriales, donde los alumnos registrarán las causas, las acciones que provocaron el conflicto y cómo se desarrolló.

  3. Realizar una actividad de discusión en grupo, donde los alumnos compartirán sus hallazgos y compara