Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación inicial para generar un ambiente de confianza y participación.


• Actividad de reflexión en pares: ¿Qué metas personales tienen para su futuro? ¿Se sienten desorientados o confundidos respecto a ellas?

Desarrollo:

• Presentación del concepto de proyecto de vida y su importancia para el bienestar personal y comunitario.


• Dinámica en grupo: Los alumnos elaborarán una lista de metas y propósitos personales, clasificándolos en corto, mediano y largo plazo.


• Discusión grupal: ¿Qué dificultades encuentran para definir sus metas? ¿Qué les gustaría lograr? ¿Qué les impide hacerlo?

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de tener metas claras y cómo esto puede influir en su bienestar personal y comunitario.


• Tarea: Los alumnos elaborarán un mapa mental con sus metas y propósitos personales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación del mapa mental elaborado en la sesión anterior.


• Actividad de grupo: Los alumnos compartirán sus metas y propósitos personales en pares, identificando similitudes y diferencias.

Desarrollo:

• Presentación del concepto de análisis de logros y situaciones afrontadas como herramienta para replantear metas.


• Dinámica en grupo: Los alumnos identificarán logros personales y situaciones afrontadas que hayan influido en su desarrollo