El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

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Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  1. Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el tema anteriormente visto sobre la cultura de paz.

  2. Realizar una dinámica de integración grupal en la que los estudiantes formen parejas y compartan una experiencia en la que hayan enfrentado un conflicto y cómo lo resolvieron.


Desarrollo:



  1. Presentar el problema: "En México y América Latina han ocurrido diversos conflictos sociales y políticos a lo largo de la historia, algunos de ellos aún sin resolver. ¿Cómo podemos proponer estrategias de mediación desde la cultura de paz para resolver estos conflictos?"

  2. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un conflicto específico para investigar. Algunos ejemplos pueden ser el conflicto armado en Colombia, la Revolución Mexicana, los movimientos estudiantiles en América Latina, etc.

  3. Proporcionar recursos como libros, artículos, videos y páginas web para que los estudiantes investiguen sobre el conflicto asignado.

  4. Guiar a los estudiantes en la búsqueda de información relevante sobre el conflicto, sus causas, consecuencias y posibles soluciones.

  5. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas dentro de cada grupo.


Cierre:



  1. S