Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes no conocen el ciclo de la comunicación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y conocimiento del ciclo de la comunicación

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común en la comunidad.


• Explicación del ciclo de la comunicación: Emisor, mensaje, receptor, canal, retroalimentación.


• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en parejas y pedirles que se turnen para representar el ciclo de la comunicación verbalmente.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de la comunicación y cómo se relaciona con los debates.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades de debate

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Introducción al concepto de debate y su importancia en la comunicación.


• Actividad de práctica: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un tema de interés común para debatir.


• Cada grupo elegirá un moderador y se asignarán roles (a favor, en contra, moderador, tiempo).


• Realizar el debate siguiendo las reglas establecidas.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la experiencia del debate y cómo se relaciona con los objetivos de la clase.

Sesión 3: Sustentación de opiniones en debates

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Explicación de cómo sustentar opiniones en un debate: proporcionar argumen