Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Objetivo (PDA): Explora y construye desarrollos planos de esferas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Violencia e inseguridad, escasez de recursos económicos y adicciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y del problema interdisciplinar.


• Actividad motivacional: Mostrar imágenes de diferentes situaciones de violencia, inseguridad, escasez de recursos y adicciones. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo estas problemáticas pueden afectar a las personas y a la comunidad en general.

Fase de Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el concepto de circunferencia y círculo. Ejemplos y ejercicios prácticos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán medir el diámetro y el radio de diferentes objetos circulares que se encuentren en el salón de clases.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal: Discutir en qué medida el estudio de las circunferencias y los círculos puede ayudar a resolver problemáticas como la violencia, inseguridad, escasez de recursos y adicciones.


• Actividad creativa: Los alumnos deberán dibujar un círculo y, dentro de él, representar una problemática social que consideren importante. Podrán utilizar diferentes técnicas artísticas (lápices, colores, collage, etc.).

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recordatorio del tema y de las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Actividad motivacional: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de situaciones de violencia, inseguridad, escasez de recursos y adicciones que hayan ocurrido en su comunidad.

Fase de Desarrollo:

• Explicació