Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Francisco javier Reyes
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Nivel: Secundaria 3º


PDA: Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Problemas de salud física y mental.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión


Objetivos de aprendizaje:



  • Comprender los principios y valores de la cultura democrática y su importancia en la vida cotidiana.

  • Analizar y reflexionar sobre los problemas de salud física y mental en relación con la cultura democrática.

  • Promover la participación activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Materiales necesarios:



  • Pizarra o rotafolio.

  • Marcadores.

  • Hojas de papel y lápices.

  • Recursos audiovisuales o acceso a internet.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática.

  • Breve introducción sobre la importancia de la democracia como forma de gobierno y de vida.

  • Planteamiento del problema de salud física y mental relacionado con la cultura democrática.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Entrega a cada grupo de una situación problemática relacionada con los principios y valores de la cultura democrática y los problemas de salud física y mental.

  • Los alumnos deberán analizar la situación, identificar los principios y valores democráticos involucrados y reflexionar sobre su impacto en la salud física y mental.

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