La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Relaciones entre colonos ingleses y población indígena

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Relaciones entre colonos ingleses y población indígena

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Relaciones entre colonos ingleses y población indígena.

Grado: Secundaria 3º.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar y emitir opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué tipo de relaciones establecieron los colonos ingleses con la población indígena durante la conformación de las metrópolis?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Motivar la curiosidad de los alumnos con imágenes, videos o testimonios relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos, imágenes y testimonios relacionados con las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena.


• Pedir a los grupos que analicen la información y reflexionen sobre las diferentes relaciones que se establecieron.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen las características de estas relaciones, como la explotación, el intercambio cultural, los conflictos, etc.


• Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones entre los grupos.


• Promover la investigación independiente de los alumnos para ampliar sus conocimientos sobre el tema.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexione