Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

PDA: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no cuidan su entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura y de las artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los animales que conocen y los que han visto en su comunidad.


• Introducción al tema (15 minutos): Presentar a los alumnos imágenes de diferentes animales y preguntarles qué saben sobre ellos. Promover la curiosidad y el interés por conocer más sobre los animales de su entorno.


• Desarrollo de la indagación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes animales para investigar. Proveer libros, revistas y recursos digitales para que los alumnos busquen información sobre las características de los animales asignados.


• Registro de la información (10 minutos): Los alumnos deben tomar notas sobre las características de los animales que han investigado en sus cuadernos.

Sesión 2:

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar un juego de adivinanzas con los alumnos, utilizando las características de los animales investigados en la sesión anterior.


• Presentación y análisis de la información (15 minutos): Cada grupo presenta a los demás alumnos la información que han recopilado so