Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo de la secuencia:
-Reconocer emociones básicas en sí mismo y en los demás, con el fin de identificar situaciones donde se necesite pedir u ofrecer ayuda.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Disciplinas involucradas: Educación emocional, Lenguaje y Comunicación, Ciencias Naturales

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Tema: Las emociones básicas
Objetivo específico: Identificar y reconocer las emociones básicas en sí mismo.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


2. Realizar una actividad de identificación de emociones básicas, mostrando imágenes y pidiendo a los alumnos que identifiquen cómo se sienten en cada situación.


3. Reflexionar en grupo sobre las emociones identificadas y cómo influyen en el bienestar.

Sesión 2:
Tema: Reconociendo emociones en los demás
Objetivo específico: Reconocer emociones básicas en los demás.

Actividades:

1. Realizar una actividad de observación de expresiones faciales, donde los alumnos identifiquen las emociones que se reflejan en ellas.


2. Practicar la empatía mediante una dinámica donde los alumnos actúen diferentes situaciones y los demás deben identificar la emoción que están representando.


3. Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer las emociones en los demás para ofrecer ayuda.

Sesión 3:
Tema: Situaciones donde se necesita pedir ayuda
Objetivo específico: Identificar situaciones en las que se necesita pedir ayuda.

Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos han n