Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Anel Leal
Preescolar 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, y encuentra semejanzas con las propias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.


Objetivo: Intercambiar ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, y encontrar semejanzas con las propias.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Importancia de las emociones y experiencias en nuestra vida.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una historia o un cuento relacionado con las emociones y experiencias.

  2. Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes emociones que han experimentado.

  3. Elaboración de una lista de situaciones o experiencias que generan emociones en los niños y niñas.


Recursos:



  • Cuentos o historias relacionadas con las emociones.

  • Pizarrón o papelógrafo para realizar la lluvia de ideas.

  • Plumones o lápices de colores.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Expresión de emociones a través de recursos gráficos y artísticos.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes recursos gráficos y artísticos que permiten expresar emociones, como dibujos, pinturas, fotografías, entre otros.

  2. Realización de una actividad práctica donde los niños y niñas dibujen o pinten una situación que les haya generado una emoción intensa.

  3. Exposición y explicación de los dibujos o pinturas realizados, permitiendo que los niños y niñas compartan sus experiencias y emociones.


Recursos:



  • Materiales de dibujo y pintura (papel, lápices, pinturas, pinceles, etc.).

  • Espacio adecuado para realizar las actividades.


Sesión 3 (45 minutos)


Tema: Igualdad de oportunidades en la expresión de emociones y experiencias.


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