Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo: Analizar y valorar la importancia del uso y aprendizaje de la lengua materna.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes idiomas y culturas presentes en su entorno.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad lingüística y cultural.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan palabras y expresiones en sus diferentes lenguas maternas.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de lengua materna y su importancia en la identidad cultural de las personas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre la historia de su lengua materna y su relación con su cultura.


• Organizar un debate o mesa redonda en el que los alumnos expresen sus opiniones sobre la importancia del uso y aprendizaje de su lengua materna.

Sesión 3:

• Relacionar el tema de la diversidad lingüística y cultural con las dificultades en la lectura fluida.


• Proponer actividades de lectura en las que se incluyan textos en diferentes lenguas maternas presentes en el aula.


• Realizar ejercicios de lectura y comprensión con textos adaptados a las necesidades de los alumnos.


• Fomentar la lectura en voz alta y el intercambio de experiencias entre los alumnos.

Sesión 4:

• Reflexionar sobre lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la im